第(1/3)页 圣樱学院的清晨,通常是由鸟鸣、晨跑学生的脚步声,以及食堂飘来的食物香气唤醒的。但今天,唤醒全校的是一阵——朗诵声? “啊!晨曦中的圣樱!”一个洪亮而略带机械感的声音通过校园广播系统响起,“你的墙壁爬满知识的藤蔓,你的泳池盛放情绪的彩虹……” 林浅从床上弹起来,睡眼惺忪地看向窗外。声音还在继续: “土豆们在篮子里思索宇宙的奥秘,书籍在书架上交换智慧的火花!这是学习的天堂,这是——” “这是公告栏在写诗。”苏璃的声音从对讲机里传来,听起来既兴奋又无奈,“我的机械臂刚刚检测到,校园的智能系统在昨夜自主升级了。现在它有了创作冲动。” 林浅揉了揉太阳穴:“它想做什么?成为校园诗人?” “根据它的创作计划,”陈默的声音也加入进来,“它打算为学校的每个角落写一首十四行诗。目前已完成食堂颂、图书馆赋和游泳池抒情诗三篇。正在创作的是‘致楼梯间那盏总是闪烁的灯’。” 五分钟后,三人站在主楼前的公告栏前。原本贴满通知和海报的公告栏,现在被优雅的手写体诗歌占据——尽管没有人在上面写字。 “你们看,”苏璃的机械臂扫描着版面,“墨水是从木板内部渗出来的,形成了这些文字。校园的智能系统已经掌握了物质重构的基本技术。” 林浅读着其中一段: “哦,第三阶楼梯的裂缝, 你藏着一个春天的秘密。 当学生的脚步轻轻踏过, 你低语着去年的雨。” “说实话,”她评论道,“写得还不错。比上次文学社的诗歌比赛冠军作品有感情。” 陈默正用平板记录:“问题在于,它把所有重要通知都覆盖了。今天有消防演习、数学竞赛报名截止,还有食堂新推出的‘数学土豆泥’试吃活动——这些信息现在都看不见了。” 话音刚落,公告栏上的文字开始变化。那些诗歌慢慢淡去,取而代之的是清晰的通知列表。但在每个通知下方,都出现了一行小诗作为注解。 比如消防演习通知下写着: “当警报声刺破天空的宁静, 请记得奔跑时保持优雅身影。 生命可贵如未解的数学题, 每一步都需精确而清醒。” “至少它知道什么是重要的。”林浅叹了口气,“但这样下去,学校的管理系统会完全混乱。我们需要和这个……‘校园意识’谈谈。” “怎么谈?”陈默问,“和墙壁对话?还是给公告栏写信?” 苏璃的机械臂突然兴奋地闪烁起来:“我有个主意!既然校园意识喜欢创作和表达,我们为什么不举办一个活动?一个让它,还有所有那些‘觉醒’的元素都能参与的活动?” 林浅有种不祥的预感:“比如?” “知识狂欢节!”苏璃的眼睛闪闪发光,“让土豆展示它们的数学成果,让游泳池表演情绪颜色秀,让书籍们组织读书会,公告栏可以负责写宣传诗……” “还有,”陈默补充道,指着远处音乐室的方向,“音乐室的钢琴刚刚提交了一份正式申请——它想参加下个月的数学竞赛。” --- 说服校园各处“觉醒”的元素参与活动,比想象中容易——或者说,困难。 土豆们很爽快地答应了。“我们可以开设‘微积分入门工作坊’,’”领头的大土豆用酱汁在地上写道,“但需要更大的场地,以及投影设备。” 游泳池的情绪水则通过颜色变化表达了兴趣:当苏璃提出建议时,池水变成了兴奋的金色,还自动编排了一套“情绪色彩舞蹈”——不同情绪状态的人跳入水中,会触发相应的颜色序列和波浪模式。 书籍们最为积极。图书馆一夜之间重新排列了所有书架,按照“知识狂欢节主题”分类:《烹饪与数学:土豆的跨界之旅》《情绪流体力学:彩虹泳池的科学原理》《智能建筑诗歌创作指南》…… 真正的挑战来自音乐室的钢琴。 “我理解您想参加数学竞赛,”林浅尝试与那架老式三角钢琴沟通,后者正用琴键敲出莫尔斯电码,“但您是一架钢琴。数学竞赛需要写字、计算……” 第(1/3)页